историческая память городов

30 апреля во дворе дома № 21 по переулку Сивцев Вражек состоялась уютная встреча участников проекта с жителями района Арбат. В мероприятии приняли участие представители разных поколений: кто-то рассказал о районе, каким он был в военное и послевоенное время (Вера Дмитриевна Ныркова, Дмитрий Эдуардович и Любовь Тихоновна Харитоновичи), кто-то поделился воспоминаниями 1970-1980-х годов (Андрей Васильевич Мельников), среди участников была и представительница поколения 1990-2000-х (Полина Сергеевна Рылова).

14 октября состоялась рабочая встреча участников проекта «От столицы к регионам: историческая память городов». Повестка состояла из вопросов, касающихся оптимизации работы сайта и процесса его наполнения. Был решен ряд проблем, связанных с функционированием новостной ленты и загрузкой на сайт новых интервью. Приняты решения об интеграции дополнительных материалов и функций и редизайне старого интерфейса. Кроме того, команда обсудила новые задачи и перспективы дальнейшего развития проекта. 

Кажется, что память — наше субъективное впечатление, и она принадлежит очевидцу событий. Но почему иногда мы «помним» то, чего не переживали? Или почему люди оценивают что-то одинаково, не сговариваясь? В отличие от индивидуальной, коллективная память — это принадлежность группы людей, и проявляется в тот момент, когда они обсуждают прошлое. Она создает общность, из которой складывается идентичность коллектива, города или нации.

Москва «не резиновая», «бьет с носка», «Кремль — сталинские высотки — Арбат — музеи — парки» — каждый слышал эти и другие типовые тексты в адрес нашего города. Однако в потоке стереотипов и раскрученных историй гидов теряются индивидуальные воспоминания жителей Москвы о своем районе, своей семье и о себе. На лекции-воркшопе Никита Петров рассказал о разных видах памяти (коллективная, социальная, коммуникативная) и о том, как с ними работают специалисты — историки, социологи, городские антропологи, фольклористы.

Память историческая, коллективная, коммуникативная – в социальных науках эти понятия различаются. Если раньше люди были обязаны помнить о событиях (например, о Великой отечественной войне) более-менее одинаково, то сегодня политику памяти определяют разные институции. Государства, ассоциации, сообщества и отдельные люди ставят и переносят памятники, рассуждают и спорят об исторических личностях, их принадлежности к той или иной нации, группе, государству. Никита Петров посвятил первую часть лекции этим сложным и интересным понятиям и их формированию в истории социальных наук.

Историческая память города — это воспоминания горожан, истории о прошлом и настоящем. Их ценность в том, что они показывают, как работает индивидуальная и семейная память в условиях диктата коллективных схем памяти: многие люди рассказывают то, что не записано в книгах, мемуарах великих людей или в учебниках. Когда живешь в одном и том же городе долгое время, точно знаешь, что за последнее время изменилось, а что осталось таким же, как и 10, 20, 40 и более лет назад. Из этих воспоминаний складывается картина исторической памяти города.

Конкурс творческих работ среди школьников «Детство в городе: прошлое и настоящее в памяти горожан» проводится в рамках проекта «От столицы к регионам: историческая память городов», который реализует Центр исследований фольклора и антропологии города Московской высшей школы социальных и экономических наук при поддержке Фонда президентских грантов (pastandnow.ru).

18 августа в Рязани в рамках открытого лектория и фестиваля урбанистики «Школа» состоялся воркшоп Никиты Петрова и Натальи Петровой «Увидеть, услышать, понять. Город как пространство памяти». Участники мероприятия узнали, как устроен портал устных историй и для чего он нужен, что такое коллективная и индивидуальная память и как они взаимодействуют друг с другом, что каждый из нас может сделать для сохранения «живой» истории города и как стать участником проекта.

В ходе презентации проекта и его реализации в Иваново (экспресс-экспедиции в июне 2019 г.) прошло обсуждение с местными активистами вопросов, как будет представлен в проекте город Иваново и что нужно нанести на карту его устной памяти, во-первых, в ходе публичной лекции, организованней в «Точке кипения» в Иваново (28 июня 2019) и, во-вторых, во время воркшопа со школьниками-волонтерами центра «Притяжение» и их кураторами (29 июня 2019).

Марина Байдуж и Эста Матвеева записали 16 интервью с местными жителями.